|
Tanım:
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik; kişisel, sosyal, eğitsel ve
mesleki alanlarda öğrenciye sunulan profesyonel yardım süreci ve
hizmetidir.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programının Amaçları:
Öğrencinin problem çözme, karar verme ve uyum sağlama için
gerekli olan bilgi ve becerileri sağlamak,
Öğrencilerin özelliklerini (ilgi,yetenek,istek, kişisel
özelikler gibi) tanıması, farkında olması ve en üst düzeyde
geliştirebilmesini sağlamak,
Yaşamını ve geleceğini planlamasına yardımcı olmak,
Olumlu ve gerçekçi benlik gelişimini sağlanmasına destek olmak,
Sağlıklı iletişim becerilerini kazanmasını sağlamak,
Anne babalara ihtiyaç duyduğu konularda rehberlik hizmeti
sunmak,
Saygı, sevgi, sorumluluk, farkındalık, duyarlık, çevre bilinci
gibi evrensel değerleri kazanmasını sağlamak.
Gözönünde Bulundurulan İlkeler
Her bireyin, kendine
ilişkin konularda karar verme hakkına saygı duyar.
Psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetleri gönüllülük ve
gizlilik esasına dayanır.
Hizmet tüm öğrencilere açıktır. Öğrencilerin kendilerini rahat
ifade edebilmesi, yakınlaşması, güvenmesi, gerektiğinde
danışması ve paylaşması için olanak ve fırsat yaratılır.
Amaç ve ilkeler bir program kapsamında esnek olarak düzenlenir,
planlanır ve ardışık olarak uygulanır.
Yapılan Çalışmalar
1-Öğrencilere Yönelik Çalışmalar
a- Eğitsel Rehberlik Hizmetleri:
Verimli çalışma alışkanlıkları,
başarı ve motivasyon, alan seçimi, öğrencileri özelliklerine
uygun üst öğretim kurumlarına yönlendirme (tercihler),
öğrencileri ilgi ve yetenekleri doğrultusunda çeşitli kulüp
faaliyetlerine yönlendirme gibi çalışmaları kapsar.
b- Mesleki Rehberlik Hizmetleri: Öğrencinin kendi
özelliklerini, meslekleri, iş dünyasını tanıması ve kendi
özellikleri ile mesleklerin özellikleri arasında bağlantı
kurması, karar vermesine yönelik çalışmalardır.
c- Bireysel Rehberlik Hizmetleri: Öğrencinin psiko-sosyal
gelişimini sürdürmesi ve kişisel gelişimini desteklemek amacıyla
öğrencilerin ihtiyaç duyduğu konularda (motivasyon, arkadaşlık
ilişkileri, karar verme, kaygı, atılganlık, vb.) bireysel
görüşmeler yapılır.
d- Öğrenci Tanıma Çalışmaları: Eğitsel, mesleki ve bireysel
rehberlik hizmetlerinin sistemli, sağlıklı ve öğrencinin özellik
ve gelişimine uygun şekilde verilebilmesi çin öğrenci tanıma
çalışmaları yürütülür. Bu çalışmalarda en temel amaç, öğrencinin
kendini tanımasıdır.
e-Grup Rehberliği Etkinlikleri: Öğrencilerin bireysel ve
sosyal gelişimlerine yönelik olarak, öğrecnilerin ihtiyaç
duyduğu konularda (motivasyon, mesleki rehberlik, vb.) grupla
rehberlik etkinlikleri düzenlenir. Bu çalışmalar; öğrencilerin
gelişimsel gereksinimlerini de karşılayacak şekilde, bilimsel
standartlara uygun olarak planlanır, uygulanır.
2- Velilere Yönelik Çalışmalar
Okul-veli iletişimini sağlama, velileri okulun yapısı,
işleyişi ve rehberlik servisinin çalışmaları hakkında
bilgilendirme, öğrencilerin akademik, duygusal, sosyal
gelişimleri ve velilerin ihtiyaç duyduğu diğer konularla ilgili
danışmanlık hizmeti verilir. Çeşitli konularda seminerler
düzenlenir ve bülten çıkarılır.
3- Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar
Öğretmenlerin ihtiyaç duyduğu konular tespit edilerek, okul
yönetimi ile birlikte hizmet içi eğitim çalışmaları organize
edilir. Sınıflar ve öğrenciler hakkında bilgi alış verişinde
bulunulur. |
